「みてみて〜!水が上まで入ったのに溢れない!」
「全然溢れてないよ!なんでだろう?」

年長クラスの水遊び。
表面張力の不思議を発見したようです。
「どこまで入るかな〜」「まだ入るかな?」

「水と水が手を繋いでるから溢れないのかも!」
大人では思いつかないような表現の仕方に子どもたちの発見や気づきを大切にしていきたいと改めて感じる場面でした
「みてみて〜!水が上まで入ったのに溢れない!」
「全然溢れてないよ!なんでだろう?」

年長クラスの水遊び。
表面張力の不思議を発見したようです。
「どこまで入るかな〜」「まだ入るかな?」

「水と水が手を繋いでるから溢れないのかも!」
大人では思いつかないような表現の仕方に子どもたちの発見や気づきを大切にしていきたいと改めて感じる場面でした