前回平面でしか作れなかった、小さな魚たちが大きな魚になるシーンの再現。
今回は前回のつづきからどの部分を担当するか話し合い!
でも前回より子どもたちの位置がまとまり、1つの作品を作ろうと一生懸命です。
なかなか大きな魚の形にはなりませんでしたが、
みんなで力を合わせる事の大切さを保育者が伝えました。
前回平面でしか作れなかった、小さな魚たちが大きな魚になるシーンの再現。
今回は前回のつづきからどの部分を担当するか話し合い!
でも前回より子どもたちの位置がまとまり、1つの作品を作ろうと一生懸命です。
なかなか大きな魚の形にはなりませんでしたが、
みんなで力を合わせる事の大切さを保育者が伝えました。